Pensando en Lucas, creo que admiro de él ciertas partes de su personalidad como por ejemplo el ser relajado, en cierta parte un poco de ese narcisismo y su capacidad de creer en el mismo. Supongo que admiro eso de él porque son características que no suelo ver en mí, ya que busco ser organizada, responsable, puntual y muchas veces eso me lleva a estresarme con facilidad cuando algo me cuesta mucho o cuando no sale como yo estaba pensando, sin embargo, al pasar los años, fui aprendiendo a equilibrar un poco el ritmo, a entender mis tiempos y a no frustrarme cuando algo no sale como yo lo quería, a aprender del proceso y de eso que me salió sin querer aunque a veces no me sale tan bien eso de bajar el ritmo. (Sigo pensando de igual manera, lo cual me hace preguntarme ¿Es tan dificil para mi salir de mi zona de confort?, ¿Soy propensa a frustrarme con facilidad?, ¿Hago algo para que esto no suceda o solo dejo que pase?).
También admiro que actualmente esté actualmente trabajando y estudiando, cosa que a mi se me dificulta, porque no puedo llevar bien el ritmo de las dos cosas, de por sí ya me cuesta hacer las cosas de la facultad y poder hacer algún que otro trabajo esporádico o algún encargo (Más allá de la organización, siento que tiene más que ver con que realmente es dificil mantener el ritmo entre el trabajo y la facultad, ya que realmente hay materias que exigen mucho tiempo para poder hacer lo que piden y cumplir con los cronogramas).
Volviendo al personaje que creamos en clase, creo que son más las cosas que no comparto con él que las que sí, digo no comparto porque no podría decir que rechazo algo de él, ya que me parece una palabra fuerte y cada uno tiene derecho de ser como es sin ser juzgado, ya que es interesante pensar en como un conjunto de rasgos (ya sean físicos, de personalidad, los gustos personales, la manera de pensar o actuar) que capaz no tienen que ver uno con otro o que parecen no combinar, se juntan, forman, transforman o incluso caracterizan lo que somos y lo que mostramos a los demás (Creo que me costó relacionarme con el personaje porque senti que no pude aportar mucho en el momento de su creación, porque no conocia muchos modelos dentro de alguien que estudia la carrera de Arquitectura y eso me limitó al momento de explayarme con mis compañeros por lo cual fui más oyente y observadora. Lo que si puedo decir es que el personaje a medida que iba tomando forma parecia más un estereotipo o una especie de "ridiculización").
Por eso solamente prefiero decir que no comparto ciertos valores, gustos, pensamientos o formas de actuar. Si me pongo a reflexionar que muchos de los rasgos que le otorgamos a Lucas fueron pensados desde nuestra idea de lo que podría ser modélico en la figura de un arquitecto, creo que hay aspectos que son más tomados desde lo estereotipado, lo que podíamos prejuzgar y también desde el humor, ya que hablando desde mi perspectiva al no tener mucho conocimiento de lo modélico dentro del posible ámbito de arquitectura, a veces no sabía que podía aportar al personaje y sentía que no lograba saber con exactitud si me estaba yendo de tema. (Retomando una frase del texto Imaginación de H. Wainhaus, donde dice que el artista con su imaginación no solo reproduce lo que ve, sino lo que piensa y siente, hace que me pregunte ¿Realmente no me veo en este personaje?, ¿Qué cosas de las que creo o pienso aparecen dentro de él?, ¿Hay cosas de él que no quiero ver en mi?).
Capaz es por eso que no me veo tan identificada en este personaje, lo que sí podría decir es que me veo como el opuesto a él, ya que hay rasgos como su forma de ser relajada o narcisista en donde yo me interpreto como alguien que no es totalmente relajada y depende mucho del contexto en el que me encuentre, esto relacionado directamente a que como la mayoría de la gente, no me comporto igual al estar con alguien que conozco, que con alguien que no, o que conozco por primera vez.
Tampoco creo ser narcisista ya que no suelo pensar en mí como alguien mejor que otro, muchas veces me subestimo lo que hago, ya que dudo mucho en mis decisiones y en el resultado final. Creo que esto tiene que ver con ciertos rasgos modélicos que identifico en mi forma de ser, como por ejemplo mi atención al detalle, la necesidad de tener un cierto orden al momento de hacer comenzar a hacer algo, tener en mente ideas o referentes para saber cómo puedo desarrollar algún concepto o idea y estar pensando en las cosas que tengo que hacer para cada materia sin importar si recién salí de clase, los cuales (salvo el ser detallista, que es algo que ya era parte de mi personalidad pero que la carrera potenció a favor) son heredados de FADU. (Algunos de esos rasgos modélicos de FADU suelen ser un problema para mí, como el estar pensando en lo que tengo que hacer, porque no me permite relajarme totalmente, siempre que estoy en un lugar estoy pensando en el tiempo que pierdo para hacer algo de las materias que estoy cursando. ¿De dónde viene tanta hiperexigencia? ¿Esta bien que sea asi? ¿Puedo cambiarlo? ¿Quiero afrontar esta problemática o solamente me posiciono en que soy asi y listo?)
Es por eso que puedo decir que la facultad cambió mi forma de pensar y actuar, ya que pensando en cómo era cuando hice el CBC o cuando ingresé a la carrera, veo que era una persona distinta a lo que soy actualmente, ya que probablemente tenía pensado que la carrera iba a ser de otra forma y hubo cosas en el camino que realmente me mostraron que lo que tenía pensado o idealizado, no tenía nada que ver con lo que me iba a estar enfrentando. Cuando empecé era muy estructurada, me costaba no frustrarme cuando me hacían alguna corrección, y hubo cosas que nunca pensé que iba a hacer o que me iban a pasar. (Sigo siendo estructurada, tal vez en menor nivel que al inicio pero sigo siendolo, a veces necesito seguir ciertos pasos para poder llegar a algo, la frustración si aprendí a manejarla y a que no sea un sentimiento tan fuerte haga que no sepa como seguir. Lo que si me pregunto es, ¿Cómo es que el imaginario de lo que iba a ser la facultad, se despega tanto de la realidad?, ¿Por qué FADU parece ser distinta a otras facultades?, ¿Qué hace que la veamos asi?, ¿Naturalizamos lo modélico que se presenta en nuestra institución?, ¿Es bueno naturalizarlo?).
FADU realmente me abrió las puertas a un montón de posibilidades, que en algún momento interpreté como obstáculos (como por ejemplo no saber utilizar ciertas herramientas manuales o digitales) que si lo pienso ahora, eso me hizo más autodidacta y me ayudó buscar como podía solucionar esos problemas yo sola, equivocándome y aprendiendo en el transcurso del camino, ya que al principio no sabia a quien consultarle o no tenía alguien que me orientara en esos aspectos. Otro rasgo que podría pensar como modélico es la ansiedad o el nerviosismo que veo en mi, si bien puede haber personas que no tengan estas características, creo que sí es algo que se puede ver en el contexto general, en la manera en que vemos el movimiento dentro de la facultad, en cada aula, en las filas que se hacen en las librerías, gráficas, para comer, para ir al baño o hasta para tomar los transportes (Hay rasgos que ahora que lo pienso los comente desde una mirada muy positiva, ya que caracteristicas como la ansiedad, el nerviosismo nunca llevan a algo bueno. El estilo de vida que llevan los alumnos de FADU no son las más saludables, y eso es algo que no tendría que subestimar a mi parecer ahora que estoy releyendo. ¿Qué podria hacer para no perpetuar estos rasgos que considero negativos?, ¿Puedo tomar accion en esto?).
Estas últimas características que mencioné anteriormente, pienso que son heredadas pero no dentro de la facultad, si no de mi casa (por mis padres y abuelos) o tambien podria ser por el ambiente dentro de mi escuela secundaria, o incluso de lo que la realidad externa nos exige día a día, que hicieron que siempre piense en estas características como algo negativo y eso me hacía rechazarlas, ya que en muchas situaciones me jugaron en contra (como por ejemplo cuando en un trabajo grupal no todos colaboraban en el trabajo y yo tenía que hacer más de lo que debería y por eso a veces el tiempo me jugaba en contra para otras materias) y sentirme así de presionada me hacía mal y sentía que se me iba la situación de las manos, esto me paso más que todo al principio de la carrera, si bien ahora tengo ciertas ansiedades o nerviosismo, los puedo manejar de mejor manera gracias a la experiencia que fui adquiriendo dentro de la facultad, a los compañeros que me rodearon en algún momento, los que me rodean actualmente, y a mi círculo más cercano de familiares y amigos que siempre me apoyan o estimulan. (Sigo romantizando el tema de las exigencias que se pueden ver en FADU, si bien todo es parte de la experiencia y eso logra que vayamos adquiriendo herramientas no creo que sea la mejor manera el tener que pasar por estos momentos de crisis para poder alcanzar esta experiencia. Tampoco digo que no se pueda exigir, pero me parece que muchas veces se nos pone al límite dentro de las materias que cursamos. Una pregunta que me surge es: ¿Por qué escribi esto desde una mirada tan positiva?, ¿No quise ver el aspecto negativo?, ¿No quise aceptar lo que me afectaron estas experiencias a pesar del aprendizaje que me dejaron?. Será que mi marco valorativo hace que vea estas cosas con cierto "cariño").
Un último rasgo modélico a destacar es que siempre estoy dibujando o escribiendo en los cuadernos que tengo, ya que a veces me ayuda a bocetar ideas de lo que quiero hacer, me ayuda a dispersar la mente o a tener recordatorios de cosas que estaba pensando en algún momento para poder verlo después, que en especial ese rasgo es heredado de mi paso por la carrera de Diseño Gráfico y también elegido por mi para seguir haciéndolo, ya que realmente es algo positivo y que me ayuda a entrenar y a desarrollar tanto mis ideas, como mi memoria y a veces mi creatividad (Ahora que lo pienso no es algo que adqurí de FADU, siempre solia hacer eso desde la secundaria. Lo que si puedo decir es que cursando en la facultad se hizo más común y algo que ahora no puedo evitar porque me ayuda muchisimo).
Algunos de los casos que recuerdo que pueda dar a entender lo que fui explicando dentro de esta reflexión fue, en primer lugar, en el primer año de la carrera dentro de la materia de Tipografía I, tuve que armar un libro en donde tenía que mostrar y desarrollar la grilla constructiva de dos familias tipográficas, donde mostrará cómo es que se armaba cada letra a partir de las similitudes estructurales que compartían y para poder hacerlo tuve que descargar y aprender a utilizar illustrator, herramienta que nunca había utilizado y que tuve que aprender de cero y sola a armar todo el trabajo para poder presentarlo, pero al no tener mucho conocimiento me atrasé en las correcciones pero finalmente pude entregar el libro impreso y encuadernado, a pesar de que tuve muchos obstáculos.
Otro de los casos fue en la materia de Morfología I, en donde el trabajo final fue crear en conjunto con toda la cátedra un mural dentro de FADU donde teníamos que proyectar a escala real un diseño de tramas (esas tramas habían sido trabajadas en el módulo anterior y los docentes seleccionaron las mejores para pasarlo a la pared) trabajado entre todos los alumnos de la cátedra, teniendo en cuenta que estábamos separados en áreas y todo tenía que tener un sentido tanto narrativo como visual (pensando en espacio total del mural y en cómo iba a ser cromáticamente), era la primera vez que había hecho algo así y a esa escala, pasar algo de un formato A2 a escala real en una pared fue difícil y todavía más que tenga sentido a nivel general y el poder coordinar el trabajo con mis compañeras de grupo y con los demás grupos que trabajaban en las demás áreas, agregando el factor de que era la primera vez que hacíamos algo así.
Es a partir de estos trabajos que pudo decir que realmente me sentí fuera de mi zona de confort y puesta a prueba, realmente ahí entendí que la carrera que había elegido no era nada de lo que yo había pensado hasta esos momentos, y a partir de estas metodologías inesperadas, sus objetivos, las crisis que tuve y los aprendizajes que tuve en el camino, es que fui comprendiendo lo que significaba estudiar Diseño Gráfico y ser parte de la FADU, con todo lo que eso conlleva, siendo este un espacio que está en constante movimiento, cambio y en donde todo el tiempo las personas van tomando modelos, utilizándolos, siendo parte de ellos y con eso, creando nuevos modelos. (Cómo estudiantes de FADU ya que es inevitable la creación de modelos, ¿Podemos hacer algo sobre esos modelos que creemos negativos?, ¿Por qué parece que prefiero evitarlos?, ¿Por qué parece que quiero pintarlos como algo positivo a pesar de saber lo que me afectaron a mi?).
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