El segundo bloque de la materia Heurística comienza con el planteamiento de un problema. La estructura de como se dio esta primer clase del bloque fue muy similar a la del comienzo de clases. Comenzamos caminando en círculos alrededor del taller, con el objetivo de “soltarse” y, en mi parecer, mezclarnos un poco, ya que después teníamos que ocupar uno de los tantos bancos repartidos por el taller (Puede que esta acción haya sido un sutil anticipo a la clase que seguía, la de “posiciones” frente a una situación o problema, muy relacionada con esta clase). Una vez que todos tenían un lugar ocupado, los profesores nos dieron diversas consignas con un limite de tiempo, acompañadas de diversas melodías de fondo. Estas consignas trataban sobre un problema a elección personal. Personalmente, este tipo de actividades me resultan algo frenéticas, por lo que en el momento tenía la presión del tiempo, no estaba muy cómodo físicamente y las melodías me distraían un poco, por lo que no podía ponerme a reflexionar sobre lo que escribía o decidía como me hubiese gustado. A pesar de no disfrutar este tipo de acercamiento, me ayuda a ver “lo primero que sale” en el momento, y después de realizar el ejercicio en la comodidad de mi hogar, bajo mis tiempos y ambientes, puedo comparar los resultados y ver cuales fueron mis errores y darme cuenta de las cosas que hago en “piloto automático”, ya que como he mencionado, el límite del tiempo no me da mucho lugar a pensar con profundidad. A partir de esto, comprendí el proceso de construcción de un problema a partir de un tema general.
La clase que le siguió a esta fue la de posición, específicamente, nuestra posición frente a un problema. Una de las consignas de la clase anterior era pensar 10 máximas sobre el problema elegido. En el momento no me di cuenta, pero al escribirlas, uno adopta una posición frente al problema. Una opinión de la que no estoy seguro, o incluso el desinterés total sobre algo es una posición en sí. En esta clase debíamos escribir un manifiesto sobre un problema que hayamos puesto en común en el grupo. Creo que un manifiesto es una perfecta... ¿Herramienta? Para ver una clara posición frente a algo, ya que allí uno no expresaría opiniones vagas de las que no se esta seguro, aquí se expresan ideas de una manera intensa, e incluso apasionada, de lo que uno realmente cree, y en algunos casos, moriría por ellas. También se expresan acciones que uno debe realizar, ya que hay un gran anhelo por realizar un cambio. Dicho esto, al momento de realizar mi manifiesto personal sobre mi tema elegido, me resulto interesante poder expresar mis ideas de esta forma. Aquí pude separar aquellas cosas las cuales no tenia tanta certeza de aquellas que genuinamente creo junto a acciones que realizaría sin dudar. En pocas palabras, escribir un manifiesto me ayudó a expresar mis ideas y mi posición frente algo de una forma directa y concisa.
Antes de posicionarnos ante algo (Y saber como y por que nos posicionamos así) es necesario saber ante que nos estamos posicionando, en este caso, un problema. Debemos ser conscientes de esto al momento de construir un problema. Si, los problemas son construcciones nuestras, ya que estos no “existen” por si solos. La realidad es tal cual es. También, un problema no se puede considerar como tal sin que se pueda realizar un plan de acción sobre este con la intención de realizar un cambio, sino estaríamos hablando simplemente de un tema. Para cerrar con esta reflexión me gustaría adelantarme un poco, ya que a pesar de que ambas clases van de la mano, hay una parte que falta. Tomando lo ultimo que dije, un problema generalmente va acompañado de un plan de acción, pero tal como el problema, este no existe por si solo, así que probablemente se trate de otra construcción ligada a la posición que tengamos ante el tema. Pueden existir diversas propuestas de acciones dependiendo de como estemos parados ante el problema, de hecho, podemos ver claras propuestas al ver que es lo que demanda hacer las máximas de un manifiesto ante una situación. Por lo tanto, al momento de hablar sobre problemas, se formaría una triada compuesta por Construcción, Posicionamiento, y Propuesta.
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